青岛胶州马店小学:因地制宜建劳动基地弘扬劳动精神 -

记者 英雄联盟在哪可以投注


日前,青岛胶州市马店小学因地制宜,将学校后面的空地合理规划,开辟建成“学生劳动教育实践基地”。通过让学生进入基地通过劳作,体会农耕的乐趣,培养良好的实践能力,不断丰富和充实小学阶段教学的文化内涵。
 
据了解,该劳动实践基地分为开心菜园和农耕文化博物馆两部分。在开心菜园里,学生亲手种下种苗,平时,早晚对自己班级的菜地进行浇水、松土、除草、捉虫、施肥,按照分工与各小组带队教师投入到劳动实践中去。记者在现场看到,在各班的分片区域种植基地,每一寸土地都活跃着勤劳的师生,有的锄草、有的松土、有的挑水、有的施肥……师生顾不得脸上的汗珠,尽情享受着劳动带来的快乐。在劳动中,语文教师引导学生写观察日记;科学教师带领学生研究植物的生长规律;美术教师组织学生在这里写生……小菜园变成了师生学习的课堂。
 
在农耕文化博物馆里,陈列着全校学生收集到的与农业生产活动相关的农具或生活用品:镰刀、竹篮、石磨、石缸、地板车等,农业工具琳琅满目,基本上都有陈列,再加之每样农具搭配上学生精心制作的《农具知识卡》,农具名称及用途一目了然。据介绍,为收集这些农具,学生可是费了不少力气,在家长的帮助下翻遍了家里的仓库,然后擦拭干净上面厚厚的尘土,刷上油漆,使得陈旧的农具焕然一新。五年级一班学生苏可馨表示:“这些即将消失的农具是一个时代的缩影,它们是伟大劳动人民的象征,也是岁月变迁无言的见证者,希望以后能有越来越多的人爱护和记录这些东西,留住更多人的记忆。”
 
“我国是农业大国,有着悠久的历史和璀璨的成果。”这是在农耕文化博物馆的墙上看到的“农业文化展板”标语。在这一展板部分,学生通过各种渠道查阅资料,整理素材,精心设计了我国农业发展的宏伟蓝图。其中包含各历史时期的农作物、生产方式、劳动工具、水利工程等。学生纷纷表示,在搜集资料和相互交流的过程中,对我国的农耕文化有了更深入的了解,深深地被我国劳动人民的勤劳和智慧感动。
 
校长徐洪涛告诉记者,青岛市教育局发布的“促进中小学生全面发展‘十个一’项目行动计划”中提出“让学生参加一次劳动,掌握一种好能力。”学校通过建设校园劳动教育实践基地,旨在传授基本知识、培养基本技能的同时,让学生一起了解农业历史发展过程 ,感受农耕文化的魅力,弘扬我国传统优秀农耕文化。通过各种体验感受劳动的不易和劳动的价值与崇高,进而尊重劳动,爱上劳动,为每位学生成为未来有用之才奠基。

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